Como ya comenté en el diario semanal, los libros de matemáticas para este segundo trimestre los habíamos acabado, pero queríamos seguir reforzando el temario, sobre todo en lo referente a razonamiento matemático (problemas y cosas por el estilo). Para mí trabajar en primero de primaria me parecía un trabajo complicado, por aquellas dificultades que presentan la lectoescritura y la comprensión lectora, además de la capacidad de abstraer que presentan los alumnos.
Así se me ocurrió la idea de crear una serie de ocas, de distintos niveles de dificultad en la que se trabajan cuestiones ya trabajadas en clase, con el fin de reforzar dicho aprendizaje. Para ello me descargué una plantilla básica:
A la que eliminé los dibujos. Después fotocopié en A3, y las he plastificado, para que no sean solo de un uso.
En total son 10 ocas, hice ese número porque quería que trabajasen con ellas por parejas o en grupos reducidos de como mucho 4 personas, y les apliqué diferentes niveles, ya que en mi clase existe varios niveles de aprendizaje, y dos de ellas tienen una pequeña ampliación. Han quedado así:
Están hechas a mano porque las NN.TT y yo no nos llevamos muy bien, aunque estoy trabajando en ello.
Aún no las hemos puesto en práctica, porque las he acabado hace escasas horas, pero en cuanto las ponga os escribiré para contaros la experiencia, las ventajas y desventajas.
Hoy las hemos probado y han sido todo un éxito, se divierten, pidan más, y encima repasan y aprenden cosas nuevas:
Al principio yo quería haberlas puesto en prácticas por parejas, para tener un cierto orden, pero al final, les hemos dejado ponerse por grupos, porque así eran las partidas un poco más largas y la expectación era mayor.
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